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丰田纺织是全球领先的汽车座椅及内饰系统供应商和滤清器制造商，公司主要研发和制造汽车座椅及内饰零部件、滤清器和发动机周边零部件。总部位于日本爱知县刈谷市。丰田纺织（中国）有限公司（TBCH）是丰田纺织集团在中国的全资子公司，在中国员工人数近万人，在长春、天津、上海、成都、宁波、广州等地共有19家公司，业务涵盖汽车座椅、门板、顶棚、及滤清器等多种产品。

丰田合成集团作为橡胶、树脂的高分子领域及LED领域的顶级厂商，在全球17个国家和地区拥有98个活动据点，面向全球开展着事业。

丰田"最先进关键技术"研发基地。 "环境技术"方面，混合动力技术核心组件国产化、混合动力系统与整车的匹配性，开展以电动车为代表的各种新能源车的实证行驶实验及传统发动机车辆的研发。 "基础研究"方面，开展车辆技术、材料、环境、安全、交通系统等研究以及与科研机构、大学的共同研究。

蜂巢智能转向系统(江苏)有限公司成立于2018年08月24日，注册地位于江苏省扬中市。公司主营业务为智能驾驶-执行机构电子助力转向（EPS）。蜂巢智能转向专注成为转向行业领先的横向系统解决商，瞄准自动驾驶需求，聚焦车辆前轮转向EPS、线控转向、四轮转向、四轮独立转向等核心技术研发及生产。公司产品覆盖乘用车、商用车及特种车辆需求，产品可实现自动驾驶L2-L5等级需求，为自动驾驶提供更多可能性，致力于“让驾驶成为一种享受”。公司掌握完善的EPS转向系统匹配设计及零部件自主研发技术，完善的设计及试验能力，具备振动耐久、高低温静扭、扭转耐久、蜗轮蜗杆耐久、传感器标定、环境试验箱及控制箱、逆向振动耐久、总成性能试验台、NVH试验测试设备、HIL试验台、EMC试验台等测试设备，完全满足产品DVP试验验证，设计产品满足国内外法律法规要求。

佛山粤海汽车空调机有限公司成立于1993年，总投资达2500万美元，是国内最早的汽车空调压缩机专业生产厂之一。目前公司位于广东省佛山市南海区，占地5万平方米，可年产双向斜盘式汽车空调压缩机五十万台。于2006年起通过DNV的审核，并取得TS16949汽车行业质量体系认证，於2012年更被认定为国家高新技术企业，同時拥有多项行业专利。

奥地利福尼斯公司是欧洲著名的焊机制造商，自1945年成立以来，一直主导着焊机的发展。其先进的技术、可靠地服务，使奥地利福尼斯公司在世界范围内备受推崇。目前已成为大众、宝马等汽车集团全球指定产品，其年销量雄居欧洲第一。在国内，奥地利福尼斯焊机已广泛应用到汽车、铁路机车、航天、造船、军工等高质量要求的行业，并呈快速增长趋势。
在 国内，FRONIUS焊机已广泛应用到汽车、铁 路机车、航天、造船、军工等高质量要求 的行业，并呈快速增长趋势。产品主要有TP系列手工焊机、TT/MW系列交/直流氩弧焊机、TPS系列MIG/MAG焊机、VST系列气保 焊机、TIME TWIN双丝焊机、热丝TIG焊机 。

孚能科技（赣州）有限公司是中美合资企业。公司致力于产业化美国FARASIS能源公司新型锰酸锂动力锂离子电池技术，主要从事高科技、新能源、车用动力锂离子电池系统生产，为即将大规模产业化的新型嵌入式电动汽车提供动力电池配套。

福爱电子（贵州）有限公司成立于 2015 年 8 月，是一家拥有自主知识产权和核心技术的高科技企业，公司以技术创新为动力、以人才培养为支撑，与贵安新区同发展、共成长，努力将公司建设成为国内乃至国际有影响力的汽车行业领军者。

福建理工大学坐落于素有“海上丝绸之路”门户之称的历史文化名城福州，发端于1896年清末著名乡贤名士陈璧、孙葆瑨、力钧和著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”，首开福州近代新式教育之风。1907年开始举办工科教育，开设了铁路、电报两科，解放前为享有盛誉的“福建高工”。1953年后分立为福建机电学校与福建建筑工程学校，并随时代更迭几易其名，曾于1960年分别更名为福建机电学院和福建建筑工程学院，被誉为福建“建筑业的黄埔军校”“机电工程师的摇篮”。2000年福建高级工业专门学校与福建中华职业大学合并组建福建职业技术学院，2002年福建建筑高等专科学校与福建职业技术学院合并升格为福建工程学院。2010年入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校，2013年获批硕士学位授权单位、增列为福建省重点建设高校，2018年入选福建省示范性应用型本科院校、福建省博士学位授予培育单位、福建省一流学科建设高校。2021年获批新一轮福建省博士学位授予培育单位。2022年入选福建省一流应用型建设高校（A类）。2023年6月，教育部同意福建工程学院更名为福建理工大学。

    办学120余年来，学校秉承“真、诚、勤、勇”校训精神，弘扬“大机电、大土木”传统优势，面向“大海洋”新兴领域，发展成为以工为主，理工融合，多学科协调发展的应用型大学，先后为社会输送20多万各级各类人才。

    现有旗山、鼓山、浦东等校区，占地2022.61亩，校舍建筑面积71.84万平方米，教学科研仪器设备值53111.48万元，馆藏纸质图书231.92万册，电子图书204.34万册，全日制在校生21096人，其中在读硕士研究生2128人（含硕士留学生），17个学院（部），71个本科专业，涵盖工学、管理学、文学、理学、经济学、法学、艺术学等学科门类。专任教师1354人，其中高级职称644人，具有博士学位专任教师占比52.22%；拥有国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才工程人选、中国科协“青年人才托举工程”人选等国家级和省级高层次人才近100人，省级以上教学及科技创新团队20个。先后聘任了400多位国内外知名专家为名誉教授、特聘教授、兼职教授和客座教授。现有6个硕士学位授权一级学科、9个硕士专业学位授权点，涵盖13个硕士专业学位领域。拥有3个省级一流应用型建设高校主干学科、2个省级高原学科、4个省级应用型学科、2个省级应用型培育学科、1个省级特色重点学科和5个省级重点学科。工程学、计算机科学2个学科进入ESI学科全球排名前1%。土木工程学科进入“软科世界一流学科排名”全球201-300区间和“软科中国最好学科排名”全国前50%。

    学校坚守“以工为主、区域性、应用型”办学定位，紧扣福建省主导产业和战略新兴产业发展，形成了以服务装备制造、电子信息、建筑业、现代交通运输、生态环保等产业为重点的8大专业集群。现有国家级一流本科专业建设点14个、国家级特色专业3个、国家级综合改革试点专业1个，省级一流本科专业建设点24个。国家级一流课程8门，国家级课程思政示范课程1门，国家级精品资源共享课程2门，省级一流课程121门，省级课程思政示范课5门。国家级实践教学平台6个，国家级产业学院1个，教育部“十四五”高等教育教材体系建设团队1个。获国家高等教育教学成果二等奖1项，省级教学成果奖44项，省级课程思政示范中心1个。土木工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术等15个专业通过中国工程教育专业认证或住建部专业评估认证，专业认证评估通过数居省内高校第二、全国同类高校前列。

    学校主动聚焦区域产业发展和技术创新需求，服务社会卓有成效。2013年获国家科学技术发明奖二等奖1项。2018年以来，获国家自然科学基金项目和人文社科基金项目84项（含转入14项），国家科技重点研发计划项目7项（其中主持项目1项，子项目6项），国际原子能机构项目1项，省级重大（重点）项目45项；建有文化和旅游部技术创新中心等部级省级科研创新平台59个，获授权发明专利630项；获省级科技奖和社会科学成果奖49项，其中省级科技奖43项（含一等奖8项），省级社科优秀成果奖6项。

    学校秉持“五育并举、全面发展”的育人理念，全面落实立德育人根本任务。近五年学生在省级以上的创新创业、学科竞赛中获国际级荣誉339项、国家级2379项、省级2173项，其中2023年第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获主体赛二等奖1项，三等奖及其他奖项5项。实施大学生创新创业训练计划项目，获国家级立项180项。获评“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”、跻身“全国普通本科类高校团学创业教育工作指数100强”、获“全国五四红旗团委”；入围省创新创业创造教育示范建设院校、入围省产创融合教育实践示范建设基地。在文体艺术方面，获评全国第六届大学生艺术展演活动“优秀组织奖”、捧得第四届全国大学生艺术展演活动“校长杯”；近五年校学生篮球、定向、跳绳、啦啦操、田径、游泳和龙舟代表队在各类国家级单项比赛中获得23金、10银、8铜，累计166项。毕业生深受欢迎，近五年毕业生平均就业率91.57%。

    学校坚持开放办学，与美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、德国、俄罗斯、希腊等全球20多个国家的近50多所教育、科研机构的高校建立了密切合作关系，在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、海外引智、来华留学生教育等方面取得了长足进展。主动服务国家“一带一路”建设，为沿线国家技术人员开展工程技术培训。国际学生培养工作有序发展，现有来自20余个国家的近百名留学生来校接受高层次学历教育，校园国际化氛围有效提升。依托国家留学基金委的“优秀本科生国际交流项目”和“青年骨干教师出国研修项目”开展类型多样的留学访学及境外研修项目，国家公派出国师生人数逐年递增。

    学校积极服务福建探索海峡两岸融合发展新路、建设两岸融合发展示范区，与台湾多所大学联合培养学生，引进优秀台籍教师近百人。2019年获批招收港澳台地区学生资格备案单位。

    当前，学校进入全面建设高水平创新型理工大学新阶段，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，实施追求高质量、深化优服务、增强新动能“三大方略”，推进增强二级单位活力、提高资源使用效益、完善人才评价体系“三大改革”，夯实思想基础、教学基础、服务基础、数字基础、治理基础“五大基础”，“贯彻新思想、树立新理念、建设新大学”，在提升办学层次和办学水平上取得更大突破，在服务和融入新福建建设上展现更大作为，奋力开创学校高质量发展新局面。